Education/Formation

Publié Le 26 Avril 2025 a 22:28

À cet effet, le ministre de l'Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, N'Guessan Koffi, a présidé, le vendredi 25 avril 2025, au LPC de Cocody (Ex-CBCG de Cocody), l’activité de visite de classe et d’évaluation desdits formateurs. C’était en présence des représentants de l'Agence française de Développement (AFD), à travers le C2D et de l'Association française du Transport (AFT), qui appuient, depuis un peu plus de deux ans, le projet de rénovation et d’élaboration des curricula de formation de la filière TLT.

« C'est à l'issue de cette évaluation qu'on va leur donner les attestations qui vont certifier qu'ils sont compétents pour travailler, pour enseigner dans ce domaine du transport, de la logistique et du transit », a expliqué N'Guessan Koffi.

Pour le ministre, cette activité vise à dresser un bilan des compétences que les formateurs ont acquises depuis deux ans, et à poursuivre le renforcement de leurs capacités techniques et pédagogiques : « Les activités dans lesquelles vous vous êtes engagés, depuis deux ans, participent à l’amélioration de l’adéquation formation-emploi, qui est essentielle pour relever le taux d'insertion de nos apprenants, et renforcer l’attractivité de nos formations auprès des jeunes ».

Le ministre a félicité tous les enseignants ivoiriens qui ont accepté courageusement de s'impliquer dans ce secteur, dans cette nouvelle approche, parce que c'est une autre façon d'enseigner : « Il faut être pratique, savoir attirer l'attention des élèves, dominer sa matière. Je pense que dans le domaine de l'enseignement technique et de la formation professionnelle, c'est une autre révolution pour attirer davantage de jeunes dans le sous-secteur ».

Errouqui Christiane, l’experte de l’AFT mobilisée relativement au processus de rénovation et de développement de la filière TLT au sein du dispositif de l’enseignement technique et professionnel, suivra ces formateurs, durant deux semaines, en situation de classe et les aidera à faire le bilan de leurs compétences.

« Ma mission est de les accompagner dans l'APC, d'identifier si les compétences du référentiel sont mises en œuvre et d'apporter des conseils pédagogiques », a relevé Errouqui Christiane.

Selon le directeur de la Pédagogie et des curricula, Francis N'Guessan, 19 formateurs des lycées professionnels de Cocody et de Treichville 1 bénéficient de cet accompagnement avec le renforcement des capacités de trois promotions.

À l’en croire, au cours de cette mission qui a commencé à se déployer depuis le 21 avril 2025, plusieurs activités seront menées, entre autres, l'analyse et la validation du guide pédagogique du Certificat de Qualification professionnelle (CQP et la finalisation du référentiel d'évaluation de certification en collaboration étroite avec l'école de la douane et de la direction des systèmes informatiques.

Il a rappelé que les missions d'audit de la filière ont permis de faire ressortir de nouveaux métiers et de dénicher 13 offres de formation, dont 12 nouvelles créations et une rénovation et le dispositif peut offrir un CQP, un BT et un BTS.

CICG